НАША ШКОЛА

Походження та значення слова «школа»

Школа — скарбниця знань, добрих почуттів, нових ідей. Що значить слово «школа»? Слово «школа» з давньогрецької мови означає — дозвілля, свобода. Але під свободою в даному випадку стародавні греки мали на увазі час, вільний від повсякденної праці. У школах, які в Стародавній Греції називалися «схоле», діти освічених афінян присвячували своє дозвілля духовному, розумовому та моральному вихованню.

Таке виховання вимагало певної відмови від життєвої метушні, вимагало тиші й спокою, тож кожному, хто порушував цю тишу та не виявляв побожного ставлення до школи, загрожувало в ті часи суворе покарання.

Що таке Нова українська школа

Нова українська школа — це глибока реформа загальної середньої освіти, яку реалізує Міністерство освіти і науки. Її основна мета — зробити школу комфортною та дружньою для дітей, пристосувати процес навчання до сучасних умов життя.

Основні тези реформи:

цікаве та емоційно комфортне навчання;

практичні навички та компетенції замість абстрактних знань;

атмосфера довіри, взаємопідтримки та взаємоповаги у школі;

партнерство між учителями, дітьми та батьками, які є рівноправними учасниками освітнього процесу;

спонукальний, а не каральний характер оцінювання;

використання сучасних технологій у навчанні;

зручне, цікаве навчальне середовище;

прозоре фінансування шкіл.

Як зміниться навчання в школі?

1. Зміниться термінологія закладів загальної середньої освіти. Відтепер:

початкова школа — заклад освіти I ступеня, що забезпечує початкову освіту, 1-4 класи;
гімназія — заклад середньої освіти II ступеня, що забезпечує базову середню освіту, 5-9 класи;
ліцей — заклад середньої освіти III ступеня, що забезпечує профільну середню освіту, 10-11 класи.

Кожен з цих закладів може бути самостійною юридичною особою або структурним підрозділом іншого закладу загальної середньої освіти.

2. Змінилися умови зарахування дітей до першого класу. З 2018/2019 навчального року першочергове право на зарахування до закладу освіти мають діти, які проживають на закріпленій за цим закладом території. Детальніше — у Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти.

3. Принципово зміниться процес навчання. Для НУШ характерні:

навчання у формі гри;

багато практичних завдань та дослідів;

інтегровані уроки — поєднання декількох дисциплін для кращого засвоєння матеріалу;

заняття на свіжому повітрі;

робота в команді, спільне вирішення завдань;

атмосфера взаємопідтримки.

4. Зміниться роль вчителя. Відтепер це друг, помічник у пізнанні світу, партнер у вихованні особистості.

5. Запроваджено новий, стимулюючий, підхід до оцінювання. Замість табелів — свідоцтво досягнень та портфоліо особистих досягнень. Успіхи дитини у навчанні — конфіденційна інформація, яка обговорюється лише між вчителем та батьками.

6. Змінилися вимоги до освітнього середовища. Класи для першокласників повністю переобладнані. У них з'явилися парти-трансформери, нова техніка, розвивальні ігри, куточки творчості, живої природи, відпочинку та бібліотека. Замість важких книжок — електронні підручники на планшетах.

7. Розвиток інклюзивного навчання — все більше дітей з особливими освітніми потребами навчаються у звичайних класах. Для таких дітей  запроваджено індивідуальні програми розвитку, включаючи корекційно-реабілітаційні заходи, психолого-педагогічний супровід.